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校务公开

撮镇学区中心学校2019年工作计划

文字:[大][中][小] 2019-1-2    浏览次数:202    

撮镇学区中心学校以党的十八大、十九大以来系列会议文件精神为指导,践行“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。

2019年学校继续围绕“为我们的未来发展打基础”的办学思想,深入、扎实的开展各项工作。学校的未来发展是我们的共同心愿和追求;教师的未来发展是有力的抓手或催化剂;学生的未来发展高于一切,且是我们的核心目标。教育教学中努力践行“觉悟圣贤,智慧人生”的办学理念,重在“觉悟”和“智慧”。“觉”是感觉、感知的外部刺激,“悟”是领悟、领会的内部驱动,“觉悟”是学习阶段,“智慧”是运用阶段。丰盈“德育导行,科研引领”的办学特色,落实“三风一训”,弘扬“撮小精神”,办“规范+特色”的学校,培养“合格+特长”的学生。
    学校发展按照“以安全稳定为基础,以规范持续为重点,以创新突破为追求”的思路,确定2019年为我校的“教育教学行为的规范提升年”,兼及探索局部的创新突破。围绕立德树人的根本任务,以及全面提升教育教学质量的目标,继续实行“12345”行动,即一个大课间、教育教学双管齐下、三位一体、四大节日、养成教育五项行动。
    学校基于政策引领、目标管理的精神,坚持问题导向、扎实有效的思路,提炼出撮镇学区中心学校2019年十件大事或者说十类大事。

一、强化师德师风建设。

1.学习宣传有关文件,如《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《教育部师德十条禁令》“师德师风十要、十不要、十禁止、十不准”等等。

2.开展相关活动,如听师德报告、师德演讲比赛、师德师风论文比赛等等。 

3.大力促进“厚德至善,修己达人”的校风建设,提高自身修养,共同进步,重塑美丽教师,营造风清气正的和谐氛围。

二、教育教学行为规范提升行动。

完善《撮镇学区中心学校教师教育教学行为量化评估细则》,注重针对性、实效性、易操作性。

一看环境,校容校貌、班级文化、师生活动;

二查资料,学校和班级相关管理过程的实证资料;

三问卷座谈,对部分相关学生问卷,与村小或级部部分老师座谈;

四对标,根据评估细则对每位教师的教育教学行为进行评估。倡导“博学厚爱,善育乐教”的良好教风,大爱无疆,寓教于乐,美丽教师。

三、打造高效课堂,全面提升教学质量。

在师生中培植良好的学风“博观约取,厚积薄发”,促进师生共同进步。

1.名师打造:发挥主观能性,把握客观可能性,培养更多的名教师、名班主任。

2.青蓝工程:老带青、旧带新、专业带客卿。

3.课题研究:侧重师生三阶段,课前备课、预习;课中教学、学习;课后反思、复习。着力打造美丽课堂。

4.学法研究,补缺补差,后进生转化。

5.开展组织指导毕业班质量提升专项行动。

四、后勤服务试行模块化管理。

1.教育教学设备设施安全检修维护;

2.营养奶供给;

3.营养餐供给;

4.校车运营;

5.门卫保洁(含车辆停放);

6.综合服务。各模块建章立制,落实到人,全力打造美丽环境。

五、成立家长委员会,促进家长学校建设。

1.成立级部和学校两级家长委员会,落实家委会工作机制;

2、家长学校开课常态化,充实省级家教名校的内涵;

3.探索家长学校与社区教育深度融合;

4.着力培养美丽家长。

六、少先队组织建设与管理。

1.健全少先队组织,强化少先队日常管理,发挥大队、中队干部值日监管功能;

2.红领巾广播站建设;

3.少年宫本着专项与普及相结合的原则,促进学校体艺2+1工作的发展提升;

4.根据幼儿园、小学生的年龄特点,设定阶段性成长目标的目标管理。启蒙阶段(幼儿园),公办园带动民办园,落实幼儿基本行为规范教育;好习惯养成教育阶段(一、二低年级),落实“12345”养成教育专项行动;规范教育阶段(三、四中年级),践行小学生守则、小学生行为规范及有关法制教育;自觉行为阶段(五、六高年级),由他律转为自律,自觉在规范、法律下的自为行为。

5.弘扬“天天行动,日有所获,每天进步一点点”的撮小精神,围绕“知书达礼”的校训,着力培养美丽学生。

七、强化班主任团队建设。
定期召开班主任座谈交流会;开辟班主任工作论坛;实时举行契合时代主题的中队会观摩课;开展丰富多彩的班级文化评比展示活动。着力打造美丽班级。

八、探索试行级部管理。
      随着大班额的消除,年级平行班级达八个之多,年级组工作越来越体现了团队型或相对独立性。试行级部管理,是规模较大学校试行扁平化管理的必然选择。级部管理是学校管理的最后100米,是执行力到位与否的最终体现。级部活动应包括:谏言献策、初步落实、现实反馈、进一步落实。

九、全面促使文明创建开花结果。
     围绕中心,服务大局。中心校全力创建优秀素质教育示范校;马桥小学积极准备新优质学校创建验收工作;树堂小学齐心协力致力于义务教育标准化建设示范校的创建。

十、鼓励积极探索特色办学行为。
     如:1.发挥早读课的诵读功能,使经典诵读常态化、普及化。2.以趣味知识竞赛的形式,培养孩子对各科目知识的学习兴趣。3.重点创立扶持一两个体育、艺术的专业社团。4.各部门开展活动所需办公物品等部门申请审分管批的制度。5.各部门开展活动过程性资料电子稿月度上传信息中心的规定。6.烛光文学社活动及《乌桕树》校园期刊的定期出版发行等。
月度重点工作:
一月份:校长室草拟下一年度工作计划,组织学区期末检查;各部门做好期末兑现检查,学期总结,下学期计划;教导处做好期末学业评价工作;后勤部门做好安全检修、设备维护、公物登记、安排寒假值班等工作;工会、党委做好困难党员职工慰问工作。
二月份:德育室及各村小做好放寒假安全教育及大家访工作;后勤部门做好教材作业本分发工作;办公室做好开学办公用品采购工作;教导处做好开学工作及控辍工作,大课间活动正常化;校长室做好学区开学工作检查。扶贫工作队做好相关工作。
三月份:校长室召开学区校长会,中心校年级组长教研组长专题会议;办公室清理第一季度各类账目报销工作;德育室组织成立学校家长委员会;少先队召开少代会,开展文明礼貌月暨好人节系列活动,少年宫开课;教导处深入考课考勤工作,召开毕业班教学专题会议;教研室教研活动常态化;后勤部门健全模块化管理制度;烛光文学社筹备《乌桕树》第二期发行工作。
四月份:校长室组织学区教师素养月系列活动;德育室组织四年级学生远足爱国主义教育基地活动;少先队尝试学生组织校园管理工作;教研室继续推动青蓝工程,开展高效课堂实践活动;后勤做好校园校舍安全卫生及学生传染病防控宣传教育工作。
五月份:校长室召开学区中期校长会,筹划艺术节活动;德育室组织召开部分年级家长会,组织读书演讲活动;教导处组织期中检测,组织开展研学旅行活动;部门联动积极准备庆六一文艺汇演。
六月份:校长室召开学区校长会,做好毕业班分流工作,学区期末检查;德育室召开班主任工作会,加强安全教育和普法教育;教导处做好毕业班等学业评价工作;教研室做好青蓝工程学年度汇报总结;后勤做好暑期环境整治项目的准备工作;少先队做好心理学教育的系列讲座工作,少先队评优工作;烛光文学社筹备《乌桕树》第三期发行工作。
七月份:校长办公室安排好暑期有关培训工作;德育室安排好暑期大家访工作;教导处做好预招生工作;少年宫暑期开班;后勤部门做好暑假值班安排,暑期基建工程的服务工作;部门联动继续做好毕业班分流工作和扶贫工作。
八月份:继续暑期未完成的工作;开学预备会;校长办公室认真组织校本培训。
九月份:校长室组织开学工作检查,组织读书节相关活动;办公室做好年度考核、职称评审相关工作;德育室组织上好开学第一课,组织召开一年级新生家长会;教导处落实开学各项工作,做好普通话宣传周的相关工作;教研室推进有关课题研究工作;少先队组织开展教师节、国庆节相关活动;后勤部门做好固定资产核增核减;少年宫开课。
十月份:加强师德师风宣传教育;德育室开展班级文化评比活动;教导处加大一日常规检查督查行动;教研室深度开展教研活动;烛光文学社筹备《乌桕树》第四期发行工作。
十一月份:校长室召开中期校长会,落实体育节活动,备战县中小学田径运动会;德育室召开低年级班主任工作会议;教导处组织期中检测,组织秋季校内田径运动会暨大课间展示活动,组织秋季研学旅行;教研室教研活动常态化;办公室做好2020年预算工作。
十二月份:校长室做好目标绩效考核工作,认真评估学校2019年十件大事完成情况,做好查缺补漏,酝酿筹划2020年学校重点工作;各部门强力推进分管工作,做好年度总结。


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