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校务公开

撮镇学区中心学校2016年工作计划

文字:[大][中][小] 2016-3-8    浏览次数:1772    

 

肥东县撮镇学区中心学校2016年工作计划

    

    一、指导思想

    以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八大、十八届三中四中五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神。坚持以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为统领,全面贯彻党的教育方针,坚持依法治校、依法从教,以“为民族未来负责,为终身发展奠基”的办学指导思想为先导,以实施数字化校园为抓手,以促进学校内涵发展为主线,以加强规范管理为保障,强化课程改革,深入实施素质教育,统筹推进重点工作,全面提升办学效能,团结协作,众志成城,为办好人民满意的教育,积极“实施绿色教育,创建善乐文化”做出新的贡献。 

    二、基本思路 

    一核两翼,均衡依托:一核,即以中心校为核心,规范办学、彰显特色、创新理念、示范引领;两翼,即中心镇边缘二小和马桥小学,先做大后做强,扩大招生规模、提升办学水平,紧随中心校步伐;均衡依托,即其他完小和教学点,逐步改善办学条件,均衡发展,创新思路,应时而动。

    三位一体,提升品级:即学生、老师、家长三位一体,广泛交流、真诚沟通,争取做到学生乐学、老师乐教、家长乐意;也是安全教育、素质教育、内涵教育三位一体,警钟长鸣确保师生健康平安,丰富活动促进师生全面发展,重视质量帮助学生成人成才。

    三、任务目标 

    1.积极推进数字化校园建设,创建合肥市数字化校园示范校。

    2.努力实施素质教育,创建合肥市“体艺2+1”示范校。

    3. 积极创建合肥市平安校园。

    4. 推动马桥小学创建新优质学校。

    5. 创造条件增加中心校校舍,做好中心校操场及其他项目的维修准备工作。

    6. 加大投入,促进少先宫规范管理,争创市级优秀少年宫。

    7. 加大经费投入,提高师资水平,扩大招生规模,办好中心幼儿园。 

    8. 继续实施教师健康计划。逐步建立健全教师业务档案,积极搭建平台促进教师成长。 

    9. 加强班级文化建设,全面推进特色班级评比。继续实施满园星计划促进学生健康成长。 

   10. 围绕学校文化建设,创新四大节日特色。 

   11. 继续申报省、市级课题。做好教育部家教课题子课题。组织实施校内课题“觉悟圣贤,智绘人生”的研究工作,创新办学理念。

   12. 启动校史文化建设,筹建校史编辑领导组。 

    四、工作措施  

   (一)育人为本  德育为先

    1、全面加强未成年人思想道德建设。  坚持“育人为本、德育为先”的育人宗旨,切实发挥学校在育人中的主阵地作用,进一步加强德育工作。充分发挥学校各职能部门的育人功效,创新德育模式,拓展德育载体,依托乡村少年宫,大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人等四项工程,努力构建社会、家庭和学校三位一体的德育网络。  1)、充分发挥课堂主渠道作用。  各校要寓德育教育于各科教学之中,尤其在品德课教学中,通过对学生道德情操、文明礼仪、身心健康、法制安全教育,促进学生“生命自觉”。  2)、充分利用好德育资源,立足基地开展德育活动。  各校依据本校实际充分利用自身资源条件,对学生进行各种形式的教育(爱国教育、感恩教育、励志教育等思想教育)。  3)、充分发挥“两会”的主阵地作用。  将法制教育、安全教育、健康教育、文明礼仪教育纳入晨会,使各项教育系统化,长效化,符合各年级学生的年龄特点,在此基础上逐步编写校本教材。各班结合学校的重点工作,设计班队会活动,充分发挥学生的自主性,让学生在活动中自育。“两会”要给学生营造积极向上的德育氛围。活动要具有针对性、教育性、情趣性和实效性。     2、学生养成教育要常抓不懈。  1)、坚持开展大课间活动,把文明礼仪教育、法制教育和健康教育融入到活动中,让学生在学会健身到同时体验教育,逐步内化成行为习惯,从而得到“生命自觉”。同时利用大课间活动,进行安全教育,每天进行一次紧急避险疏散演练,让学生学会应对突发事件,知道进行自我保护。  2)继续强化五分钟劳动岗位意识,让学生学会劳动,体验劳动,进而热爱劳动。  3)在全体学生中,开展以“自主发展”为特色的“天天1243”行动,即每天做一件好事,每天做好体育、艺术两项技能达标训练,每天自觉养成学习、礼仪、卫生、劳动四项习惯,每天反省自己前三项活动完成情况,改进自己的行为,进而达到“生命自觉”。

   3、 加强和完善少先队建设,培养队干部的能力。  继续完善少先队自我管理模式。在队委中,成立队员的自我检查小队。门岗检仪容,文明岗检行为,卫生岗检卫生,两操岗检两操,读书岗检早午读,纪律岗检课前纪律。抓好大队委、中队长例会和佩戴标志工作;继续抓自主活动。在队委中规定,每个队干必须积极参与大队部组织的活动。加强自治,自主的训练,提高队员的能力,加强队干的监督管理,使学校纪律严明,排队有序,早午书声琅琅,安全事故无发生。 

   4、有效整合家长资源。  建立有效学校与家庭沟通机制,拓展家庭与学校沟通的形式与内容,组建家委会,办好“家长学校”,开展家长“开放日”和家长会活动,形成家校教育合力,更好地帮助儿童成长。大力推进家长、学生评教师活动。以师德师风、责任与爱心、教育教学能力水平方法效果为评价重点。 

  (二)和谐校园   安全为本 

   1、贯彻“三三三制”,推进学校安全机制建设。  科学发展首先是安全发展,以人为本首先是关爱生命,关爱生命首先是关爱孩子;落实三个第一:开学第一个会召开安全工作会,第一节课上安全教育课,第一件事办事关安全的大事;执行三种制度:一把手负责制,责任追究制和一票否决制。实现三全:全员参与,全面宣传,全程管理。  贯彻“三三制”,各学校一定要提高认识,没有安全就没有教育,树立一把手责任制思想,积极践行。学校要从实、从细、从快做好每一项安全稳定工作。建好安全队伍,要形成长期有效负责的安全工作。学校要专设安全管理员,切实把安全责任网络落到实处。落实责任问题,要细化、分解安全工作责任,实现:早发现早启动;保持信息畅通;组织有力,反应快捷、有序的工作效果。 

   2、突出安全教育,增强安全意识。  安全教育要做到三个保证:一是保证时间。对学生每周不少于一课时,对教职工每半月不少于一小时;二是保证组织。学校要有安全教育计划,明确什么时间讲什么内容,并要落实情况,进行督查考核;三是保证效果。对学生的教育要根据《中小学安全教育纲要》结合本校学生实际针对性地选择教育内容,包括:法制教育、健康教育、安全教育及健康教育、团结互助、互爱、正确处理同学之间矛盾的教育。对教师的教育要侧重依法执教、文明执教、科学执教的教育。严禁体罚和变相体罚学生,严禁侮辱、歧视学生。争创“合肥市平安校园”。 

  (三)、提高质量  管理为上 

   2016年,学校将进一步精致学校管理,提升办学水平。突出教学管理的精致化,全面提高各科教学质量。 

   1、加强过程管理、环节管理,抓教学常规的落实。  围绕提高课堂教学效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划,严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制,切实做好教学管理的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强平时教学情况的抽查验收,要通过一个时期的努力,使我校各科教学质量进一步得到提升。  1)加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学。  2)完善听课制度,加强教师间的学习交流。领导每人每学期随堂听课不得少于15节,其他教师不得少于10节。  3)加强教研组建设。落实教研教改课题,把备课组建设放在重要的位置上,确立备课组教学质量责任制,提倡备课组集体备课制度,增强团体精神和协作意识。 

   2、以人为本,全面提高学生素质。  教育教学活动应强调学生掌握知识的基础性、综合性、实用性。开展学生道德素质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与能力等方面的培养和评价,在《学生素质报告单》中用好评语栏、特长栏。把学习的权利还给学生,就要转变教师观念,为此,各校要从上课的源头——备课抓起,以学生课堂练习(活动)设计为主线进行教学设计。要严格控制学生作业量,教师要做到“四精”:精选、精讲、精练、精批;“四必”:有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要减少课堂上教师讲解的时间,让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。 

   3、重视学后生的转化工作。  根据学生实际水平因材施教,采取分层教学与个别辅导相结合的办法,教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要,制定适合他们的教学计划,采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法,发掘和弘扬工作中已有的成功经验,使他们在原先的基础上有明显的提高。 

   4、认真开展“体艺2+1”活动。  各校要认真贯彻学习合肥市“体艺2+1”实施方案,制定符合本校校情的实施方案,认真开展活动。中心校要充分利用乡村少年宫这一育人平台,合理整合资源,开发项目,结合大课间活动,创新性开展“体艺2+1”活动,争创合肥市“体艺2+1”活动示范校。

   5、加强班级文化建设  班级文化是班级的一种风尚、一种传统、一种行为方式,它往往起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用。多彩的、有特色的班级文化,将进一步调动学生的学习积极性和创造力,更重要的是使学生形成良好的品德,塑造积极向上的精神,陶冶学生的情操,构建学生健康的人格,全面提高学生的素质。各校要以以班级特色文化建设为突破口,加强学校文化建设,走文化强校之路。争创合肥市第十二届文明单位。 

  (四)、加强队伍建设  发挥名师效应  

   1、切实加强师德建设。以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、德为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点,切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动,并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障,将榜样示范教育与警示教育相结合,增强教师的师德意识和法制意识,自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。 

   2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念,切实体现继续教育的实质内涵。充分发挥学科带头人、国家、省、市、县级骨干教师、“三名”教师的示范作用,以构建教师学习共同体,有效推进撮镇学区教师专业化发展为目标,发挥撮镇学区中心学校“名师工作室”的带动作用,通过“三三三”工程、“青蓝工程”、 “骨干教师培育计划”、“教育教学竞赛”等活动,为青年教师提供广阔的舞台,促进青年教师的成长。评选出撮镇学区名教师、名班主任、名校长,打造一批在县内有一定影响力的“名校长、名教师、名班主任”。

   3、深入课题研究,提高教师的教科研能力。教师要积极参与教育科研,结合课堂教学改革,深入课题研究。促使学校发展和教师发展,努力使学校成为学习型组织。把自育、互动、共享作为课题研究的核心理念,教师根据课堂教学中遇到的困惑、矛盾、难点或感兴趣的教学设计、教学策略、教学评价、教学技能等微环节确立研究课题,开展课题研究。把“开展自已的教研、发表自己的见解,解决自己的问题,改进自己的教学”作为教研目的,让每一位教师“把研究的东西做出来,把做着的东西说出来,把说出的东西再研究”,亲身体验“研——做——思——提升”这样一个循环往复、螺旋上升的过程,建设好“合肥市教育科研基地”。

   4、抓好教师信息化应用能力的培训,实现教育教学与信息技术的整合。  本学年,学校将分层次、有计划地对全体教师进行信息技术的培训力度,所有教学人员都要积极主动参加培训,能熟练地使用现代化教学手段、熟练查找下载所需要的资料,熟练制作所需要的课件,熟练地交流教育教学经验。为各校实现“班班通”工程做准备,要充分利用“班班通”工程激发学生学习兴趣,加大课堂容量,提高教学质量。同时担任“班班通”工程的实验教师要注重经验积累,以便推广。

   五、工作安排 

   一月份  第一周(14日——18日) 1.庆祝元旦活动。倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。  2.制定2016年学校工作计划,各处室制定工作计划。  3.十二月份考勤统计与公示;  4.十二月份大课间活动考评情况公示;  5.庆新年书画比赛暨“体艺2+1”艺术项目测试。  6.常识科目检测暨“体艺2+1”体育项目测试;  7.教师“两字”评比。  2周(111日——115日)1.少年宫各活动室进行学员评价、表彰,辅导教师进行小结。  2.期终教学工作检查。  3周(117日——122日)  1. 各校做好期终检测工作;  2. 各校上传学籍系统中的成绩、评语;  4周(125日——129日)  1.各校完善各项总结,各项资料整理归档。  2. 发放至学生家长的一封信。

   二月份  5周(21日——25日)  1.组织少先队员寒假实践活动。  2.各校做好假期安全工作教育,落实假期护校人员。 

   三月份  6周(31日——34日)  1. 印发2016年学校工作计划。  2. 中心校班子会、校长工作会布置开学工作,开学工作视导。  3. 各校制定工作计划、各处室计划、片教研组计划、班队计划、教学计划与教材分析、课题研究计划。家教工作计划,安全工作计划等各类计划。  4. 分发课本、办公用品,开学上课,作业上本。  5.开好安全第一会,上好安全第一课。  6. 开展预防春季传染病的知识宣传和活动。  7周(37日——311日)  1.学生行为规范入轨教育周,转学生安置工作,整治校园环境。  2.开学典礼。  3.期初工作检查。  4.每位教师申报微环节研究课题。  5.各校组织开展三月份文明礼貌月系列活动。  6.强化五分钟劳动岗位意识,让学生学会劳动。  7.建立学生成长档案袋。  8.各年级确立体艺2+1活动项目。并纳入大课间课程表。  9.召开少年宫辅导教师会,新学期活动正常开始。  10.各校开展“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。  11.在线同步课堂启动工作。  8周(314日——318日)  1. 3月份班主任工作论坛  2.毕业班工作会暨上学期教学质量分析会。  3.核对村小学生学籍。  4.中心幼儿园 开展“家长开放日暨家长会”。  5.组织教师参加自制教具、装备论文评选。  6.组织教师开展数字化平台应用培训。  9周(321日——325日)  1.举办家长学校开放周活动。  2.全面启动新时期家庭教育立德树人课题研究工作。  3.组织学生开展环保教育。  4.精妙作业设计(第二期)修订、交印;  5. 三月份全学区校长会。 

   四月份  10周(328日——41日)  1.各校结合“清明节”开展革命传统教育。  2.组织开展爱国主义读书教育普读活动。  3.中心校组织四年级同学参观瑶岗渡江战役纪念馆。  4.各校开展教师素养系列评比选拔。  5.组织教师参加大片教研活动。  6.举行“撮镇学区乒乓球选拔赛”,组队参加县举行的第27届小学生乒乓球比赛。  11周(44日——48日)  1.举办法制教育专题活动。  2.各校组织学生开展网上祭英烈活动。  3.组织学生开展“研学游”活动。  4.幼儿园组织开展 幼儿故事比赛。  12周(411日——415日)  1. 部分学科教研观摩课,校内教研公开课评比。  2.撮镇学区中心学校教师素养系列评比。  3.幼儿园开展教研活动。  13周(418日——422日)  1.中心校组织三年级学生开展环保教育讲座。  2.大课间跳绳特色展示  3.参加县组织的第27届小学生乒乓球比赛;  14周(425日——429日)  1.乡村少年宫组织开展高年级心理健康讲座。  2.期中质量检测与分析。  3.期中教育教学工作视导。  4.四月份班主任工作论坛。  5.四月份全学区校长会。 

   五月份  15周(52日——56日)  1. 各校开展劳动实践体验活动,开展清洁家园、社区、校园活动。  2.开展课堂微环节优秀案例展示.并集结成集。  3.校园文化艺术节系列活动。  4.开展爱国主义读书教育讲故事、征文比赛活动。  16周(59日——513日)  1.组织教师参加 “班班通”工程教学应用能力培训。  2.各校结合“母亲节”开展感恩教育活动。  3.幼儿园组织开展亲子手工大赛  4.校园艺术节之书画比赛。  5.举办家长学校开放周活动。  17周(516日——520日)  1.开展班主任工作经验交流会。  2.迎“六一”书画展。  3. 我们的节日——六一”主题黑板报评比。  18周(523日——527日)  1.开展防溺水宣传教育月活动。  2.开展防震减灾紧急疏散演练。  3.组织学生参加第二十九届小学生书画比赛;  4.组织三年级学生开展环保教育讲座。  19周(530日——63日)  1.开展家庭教育立德树人课题研究交流研讨活动。  2.五月份全学区校长会。  3.校园文化艺术节系列活动——六一文艺汇演暨乡村少年宫汇报演出。 

   六月份  20周(66日——610日)  1. 欢庆“六一”。  2. 组织开展六年级“感恩母校”暨毕业典礼活动。  3. 课堂微环节优秀案例评比。  4. 一、二、三年级速算竞赛和四、五、六年级数学竞赛。  5. 举办毕业班家长学校开放周活动。  21周(613日——617日)  1. 少年宫各活动室完成总结,对学员进行评价、表彰。  2. 组织教师外出听课、培训。  3. 期终工作视导与检查。  4. 发放致学生家长的一封信。  22周(620日——624日)  1.各校开展我们的节日——端午节系列活动。  2.常识、艺体科检测.  3.组织六年级学生进行小学毕业检测。  4.召开班主任工作会议。  5.县级优秀学生、先进班集体评比。  23周(627日——71日)  1.乡村少年宫暑期招生。  2学校工作总结,上报各处室工作总结。  3.开展禁毒宣传教育活动。  4.落实暑期防溺水各项措施。  5.教师精妙作业设计比赛。  6. 六月份全学区校长会。 

   七月份  1. 总结本学期工作,上报各校工作总结。  2.组织县各科各类培训及报名工作,暑期校本培训工作安排。  3.组织参加县中小学开展第八届“暑假读一本好书”读书征文活动。  4.校长工作会,部署暑期工作。  5.学生假期防溺水工作监管。  6.课堂微环节优秀案例评比。  7.各校少先大队制定暑假活动计划。指导队员活动。  8. 收交各项资料,整理归档。  9. 乡村少年宫暑期活动开展。

   八月份  1.组织暑假社会实践活动,走出校园,了解社区文化。  2.组织教师、教研员研修、培训.  3.做好暑期校舍维护、维修工作。  4.中心校班子会、校长工作会、全镇校本培训会,学年度工作总结会,新学期工作部署会。召开教学质量研讨会  5.各校制定工作计划、各处室计划、片教研组计划、班队计划、教学计划与教材分析。课题研究计划,家教工作计划,安全工作计划等各类计划。  6.分发课本、办公用品,调整部分教师课程。  7.转学生安置工作。  8.建立“留守儿童”登记表,制定“留守儿童之家”活动计划与措施。                     

    九月份  1周 (91日——92日)  1.开好安全第一会,上好安全第一课。  2举行新学期升旗仪式暨开学典礼。  3.做好教职工年度考核工作。  2周 (95日——99日)  1.一年级新生入轨教育。  2.“庆祝教师节”尊师系列活动。(教师节的来历,尊师活动)  3.乡村少年宫召开辅导教师会,布置落实2015——2016学年度学年度招生工作。  4.开学工作检查;。  6.做好迎接县局期初工作检查,开展教师节庆祝活动和慰问优秀教师工作。  7.在线同步课堂启动工作。  3周 (912日——916日)  1.参加县局组织的小学毕业质量检测分析会。  2.一年级新生建电子学籍。  3.第十八届全国推广普通话宣传周活动。  4.开展“9.18”防空紧急疏散演练  5.新学期少年宫活动正常开展。  4周 (919日——923日)  1.全学区校长会。  2.九月份班主任论坛  3.组织学生学习《守则》、《规范》,加强学生思想道德建设。  4.少先队辅导员培训。  5.“社会主义核心价值观”庆国庆节手抄报评选及书画展览活动。  6.在线同步课堂启动工作。 

   十月份  5周 (926日——930日)  1.欢度国庆,国庆节爱国主义教育活动。  2. 我们的节日——中秋节系列活动。(中秋节的传说及其节日故事,中秋节的由来与中秋节的习俗、民俗活动)  3.组织三年级学生开展环保教育第一课时讲座。  4.深入开展教学管理活动,教学视导,推门听课。  6周(103日——107日)  1.各校开展建队日活动。举行新队员入队仪式。  2.“班班通”工程教学应用观摩。  3.组织教师参加中心教研片实验教学观摩、研讨会;  4.读书节小学生作文竞赛。  5.校内教研课开课;课堂微环节研究反思评比。  6.各校在各中队开展“社会主义核心价值观”主题教育活动。  7周(1010日——1014日)  1.各校开展一次小学生心理健康辅导活动。  2.开展食品卫生安全进校园宣传教育活动。  3.各校结合重阳节,开展“做一个有道德的人”系列活动——感恩长辈。  4.各校组织学生参加“学习雷锋好榜样”及“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。  5.体质健康资料整理上报。  8周(1017日——1021日)  1. 学区校长会。  2.十月份班主任论坛  3.法制教育讲座。 

   十一月份  9周(111日——114日)  1.举办第五届体育节。  2.参加小学教研片教研活动。  3.组织人员参加“班班通”工程教学应用与管理经验交流会;  10周(117日——1111日)  1.开展消防安全宣传教育及消防安全检查;  2.组织三年级开展环保教育第二课时讲座。  3.期中工作检查,期中质量检测。  4.开展校园周边治安专项整治活动。  11周(1114日——1118日)  1.家长学校开课周,家校联谊活动。  2.参加县少年宫展演活动。  3.绿色课堂教学暨课堂微环节研究教学设计评比。  12周(1121日——1125日)  1.开展冬季道路交通、消防安全宣传工作。  2.十一月份班主任论坛。  3.学区校长会。 

   十二月份  第13周(1128日——122日)  1.组织开展“争做文明小天使”活动。  2.法制宣传活动。  3.组织教师参与上级论文评选。  4.迎接学区中心学校管理工作县级评估。  14周(125日——129日)  1.各校开展“129”爱国运动纪念活动。  2.做好乡村少年宫资料整理、归档工作,迎接省、市、县文明办检查。  3.校园及周边安全隐患排查与整改。  15周(1212日——1216日)。  1.学生迎新年书法(软笔)绘画比赛。  2.组织三年级开展环保教育第三课时讲座。  3.少年宫各活动室进行学员评价、表彰,辅导教师进行小结。  16周(1219日——1223日)  1.全面总结2016年工作,  2.召开2016年教育工作务虚会  17周(1226日——1230日)  1.期末复习。  2.十二月份班主任论坛。  3.学区校长会。  4.筹备迎元旦活动。   高山立马心胸阔,大海扬帆事业兴。提升办学品位,打造学校品牌,是撮小人的共同目标。校兴我荣,校衰我耻,相信在全体师生的共同努力下,精诚团结、艰苦奋斗,学校工作一定会再创辉煌。     

                                              

 

 

 

                                                撮镇学区中心学校  20161  

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